本网讯/2026年10月22日，建筑工程系在智慧教室组织开展“党建赋能：AI+传统文化融合教学”主题公开课活动。本次活动是全系“党建+教研”系列行动的重要一环，由系教工党支部书记陈龙主持，张昕老师围绕《住宅空间设计》课程“AI赋能效果图制作与渲染”专题进行教学展示，系部专业教师及建筑室内设计（五）2301、2303班学生共同参与。

课堂以AI辅助效果图渲染为载体，将宋代美学、工匠精神与技术伦理有机融入专业教学，生动诠释了“技术服务于设计、设计根植于文化”的育人理念，切实把党建优势转化为教学改革动能。课堂上，张昕老师以鉴赏南宋画家马远的《寒江独钓图》为切入点，创设“留白”意境导入新课，引领学生感悟宋代美学“简、雅、静、韵”的风格特征；随后通过“五件瓷器识五色”环节，带领学生从汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑中解码宋代色彩意象。在示范环节，张昕老师围绕“定视角、编提示词、生成、诊断、迭代”五步法，完整演示了借助AI图生图技术、将住宅SketchUp模型渲染为宋韵风格写实效果图的流程，指导学生掌握提示词编写要领。

学生分组开展AI渲染实操，运用“三看”标准（看风格、看光影、看细节）对出图质量进行自主诊断并精准迭代优化，有效破解了将文化审美转译为AI可执行设计语言的教学难点。整堂课理实一体、层层递进，将文化自信培育、宋瓷工匠精神涵养、AI使用版权伦理教育贯穿教学各环节，既注重技术技能传授，又强调价值引领，为听课教师呈现了一堂数字技术与传统文化深度融合的示范课。

公开课结束后，系教工党支部书记陈龙组织全体听课教师开展评课交流，围绕教学目标达成度、AI工具与专业课程融合深度、课程思政元素挖掘成效等维度进行综合评议。系副主任张李平作出总结，他指出，本次公开课以AI技术为抓手、以传统文化为内核、以职业伦理为底线，实现了“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的育人目标。他强调，全体教师要以此次活动为契机，进一步强化“党建引领教学”意识，增加教研活动频次、提升活动层次，让党建真正成为推动教学改革的“红色引擎”，推动教师数字素养提升与专业课程教学深度融合。

此次“党建+公开课”活动，是建筑工程系党支部落实党建与业务同谋划、同部署、同推进的具体举措，为教师构建了互学互鉴、共同提升的教研平台，进一步强化了党建对教学改革的引领作用。未来，建筑工程系将继续以党建为引领，打造更多教研交流平台，持续推动教育教学改革，为培养具备深厚文化底蕴和精湛职业技能的高素质技术技能人才贡献力量。